جذب مشتری و شناخت روش های آن یکی از ارکان بازاریابی است.از این رو در این مجال پنجاه روش جذب مشتری بر گرفته از کتاب پاول.ر.تیم ارائه می گردد؛

l    ارتباط موثر مستلزم مهارت در برقراری صحیح ارتباط با دیگران آشنایی با نحوه استفاده بهینه از انواع وسایل ارتباطی از قبیل تلفن،مکاتبات درون و برون سازمانی،تکنولوژی اطلاعات،و غیره؛توانایی حصول اطمینان از درک درست پیام های ارسالی توسط گیرنده پیام و... است.

l    هنر انتقال اثر بخش پیام یکی از مهمترین شرایط لازم برای مدیرموفق بودن است. خواه در صدد ارائه سخنرانی با اعتماد به نفس کامل باشید یا بخواهید به راحتی به مذاکره بپردازید .

*اكثر مديران بر اين باورند كه بايد زمان زيادي را به شركت در نشست هاي مختلف اختصاص دهند و از اين نظر بسيار تحت فشار هستند.

 *اگر هزينه هاي واقعي اين قبيل نشست ها را مورد بررسي دقيق قرار دهيم، مسلماً كمتر وقت خود را صرف شركت در جلسات يا برگزاري آنها خواهيم  كرد.

خلاصه كتاب- تلخيص: ناصر رحماني راد- شناسنامه کتاب: اصول مذاکره ازروی جی لوییکی ، بروسی باری، دیویدام ، ساندرس ، مترجمان محمد ابراهیم گوهریان ، اردوان پور جاماسپ ، تحقیق و تدوین موسسه مطالعات و پژوهشهای تجارت جهانی گوهریان - تهران: نصل نو اندیش، 1387- 520 صفحه مصور- مجموعه کتابهای تجارت جهانی :7-ویراستار: نسیم روشنایی -ویرایش نهایی: زهرا صفاری
عنوان  فیپا اصلی:Essentials/of/negotiation2007

موضوع : خلاصه کتاب " اعضای بدن و حرکات شما با دیگران چه می گویند ؟"- نویسنده : آنیس لاوتن ؛ مترجم : حسن نصیری قیداری و لاله نقی لو ؛ انتشارات رسا- تهیه کننده : فرزانه مرادی ؛ رشته مدیریت فرهنگی ؛ مرکز آموزش آستان قدس رضوی- هدف ناشر از انتشار این کتاب آشنا کردن سرپرستان و مدیران با معانی و مفاهیم حرکات اعضای بدن است و مطالعه این کتاب به درک مدیر از کارکنان ، کمک شایسته ای خواهد کرد. وبیش از 70% پیام انسانها از طریق ارتباطات غیر کلامی منتقل می شود و تنها 30% پیام ها از طریق کلام و گفتار به مخاطبان می رسد. ارتباطات غیر کلامی ، همان زبان بدن و یا حالات ، حرکات چشم است ، پاها و اندام های انسان است که اثر بخش ترین وسیله انتقال پیام است. مزیت ارتباطات چهره به چهره در آن است که انتقال پیام دقیق تر و رساتر از ارتباطات کلامی و یا غیر مستقیم است. و می توان با دقت در حالات صورت و مردمک حالت دست و پاهای آهنگ صدا به درستی یا جعلی بودن پیام گوینده پی برد.در واقع این هم از شگردهای خداوند در طبیعت بشر است که انتقال پیام به دو صورت کلامی و غیر کلامی صورت می گیرد و اگر گوینده در پیام خود صادق باشد،این دو روش بر هم منطبق بوده و انتقال پیام با قدرت و انرژی و شفافیت تمام منتقل می شود.

مقدمه‌ای بر نمایه‌سازی ماشینی: بایستگی به کارگیری فن‌آوری اطلاعات وارتباطات برای پیش‌ برد علوم اسلامی، توجه بیش از پیش دانشمندان اسلامی را به ابزارهای اساسی انتقال اطلاعات نظیر نمایه و چکیده‌ نویسی معطوف نموده ‌است. چکیده‌ نویسی  زاییده عصر اطلاعات، عضو مهم خانواده اطلاع‌رسانی و ابزاری اساسی برای توسعه‌ی فرهنگی و گسترش تحقیقات و پژوهش‌های نوین است.
هر نوع پیشرفت در گرو گردآوری توانایی‌ها و امکانات موجود و سپس ساماندهی آنها در مسیر مورد نظر است. رسالت چکیده نیز تسریع جمع‌آوری تجربه‌ها و آگاهی پیشین و فشرده‌سازی آنها برای عرضه مناسب به پژوهشگران به منظور کمک‌رسانی به آنان در برنامه‌ریزیهای آموزشی و پژوهشی است.

منبع : عصر ایران

دانشجویان کارشناسی روابط عمومی واحد فرهنگ و هنر ارومیه برای درس روشهای بررسی پیام های ارتباطی می توانند نمونه زیر را دریافت کنند.برای دریافت به ادامه مطلب مراجعه فرمایید.

+( لینک جدید اضافه شده است )

براساس اطلاعیه جدید شورای عالی برنامه ریزی آموزشی وزارت علوم،  دو رشته جدید مطالعات رادیو و تلویزیونی و فرهنگ و رسانه در مقطع دکترا به سه گرایش قبلی یعنی علوم ارتباطات، مدیریت رسانه و فرهنگ و ارتباطات اضافه شد و به این ترتیب علاقمندان رشته ارتباطات می توانند در مقطع دکترا در ۵ گرایش یا رشته مرتبط ادامه تحصیل دهند.

فهرست 30 رشته دکتری

ردیف	عنوان رشته	موضوع
1	مهندسی مکانیک بیوسیستم در سه گرایش انرژیهای تجدید و طراحی، ماشینهای کشاورزی، فناوری پس از برداشت	بازنگری
2	زبان شناسی	//
3	فیزیک پلاسما	جدید
4	جغرافیا و برنامه ریزی شهری	بازنگری
5	دکتری تخصصی(دستیاری)	جدید
6	علم اطلاعات و دانش شناسی گرایش بازیابی اطلاعات و دانش	//
7	مطالعات سیاسی انقلاب اسلامی	//
8	بازیابی اطلاعات و دانش	//
9	مکانیک	//
10	هوافضا	//
11	مهندسی برق	بازنگری
12	مهندسی معدن	//
13	مهندسی کامپیوتر	//
14	روانشناسی ورزشی با گرایشهای روانشناسی بالینی ورزش و روانشناسی تربیتی ورزش	جدید
15	اقتصاد کشاورزی	//
16	برنامه ریزی شهری	بازنگری
17	معماری داخلی	//
18	فلسفه فیزیک	جدید
19	فلسفه حقوق	//
20	نوازندگی موسیقی جهانی	بازنگری
21	// // ایرانی	//
22	تاریخ اسلام	جدید
23	جرم یابی	//
24	مدیریت پیشگیری از جرم	//
25	مدیریت ایمنی ترافیک	//
26	شیمی - شیمی پلیمر	//
27	بیومکانیک ورزشی	بازنگری
28	مطالعات رادیو و تلویزیون	جدید
29	فرهنگ و رسانه	//
30	زبان و ادبیات فارسی گرایش آموزش زبان فارسی در دو زمینه تخصصی به فارسی زبانان و غیرفارسی زبانان	//

خدایم...پروردگارم...تو را هزاران بار شکر و حمد و سپاس، سپاس که این بار هم بنده ضعیف و سراسر تقصیرت را نه با جان و سلامتی خود یا خانواده و عزیزان، بلکه با مال بی مقدار دنیا آزمودی...تو را شکر می گویم و اینگونه بلیه های ناچیز را نشان از رحمت و رآفت تو می دانم.

"  الحمد لله والشكر لله حمداً و شكراً كثيراً  "

جدول زمان‌بندی آزمون ورودی تحصیلات تکمیلی سال 1393 منتشر شد

دانشجویان عزیز ترم آخر کارشناسی امور فرهنگی  می توانند جزوه درس " مدیریت بازاریابی فرهنگی"  را از ادامه مطلب دریافت کنید...

 برای داونلود معیارهای ارزیابی یا طراحی وب سایت با فرمت ورد به ادامه مطلب مراجعه فرمایید.

تبلیغ گران: دوستانی که تا به حال موفق به بررسی یک رسانه اعم از(روزنامه،مجلات،شبکه های رادیو و تلویزیون،خبرگزاریها و...)نشدند  می توانند با این سئوالات نسبت به بررسی یک رسانه خاص اقدام کنند.
1)تاریخچه رسانه
2)تغییرات رسانه در دوران مختلف
3)معرفی کامل رسانه:(نام،لوگو،زمینه فعالییت،ساختار سازمان،شرح وظایف و بخشهای ایجاد شده،ساختار نیروی انسانی به تفکیک جنس و سن و تحصیلات،خط مشی رسانه،
4)تفکرات سیاسی و جناحی رسانه
5)خط قرمزهای رسانه
6)شرایط اقتصادی رسانه
7)دارایی های رسانه
8)وابسته های رسانه
9)مالکیت رسانه
10)معرفی مدیران رسانه اعم از(صاحب امتیاز،مدیر مسول،سردبیر،مدیران بخش های گوناگون،و اطلاعات و بیو گرافی
11)گفتگو با یکی از مدیران رسانه:مدیر مسول یا سر دبیر کل یا سر دبیر یا سر دبیر اجرایی یا دبیر هییت تحریریه و....
12)بررسی ضعف ها و قوت رسانه
13)موضوعاتی که مربوط به رسانه است مثلا اگر یک رسانه ورزشی داریم و قرار است رییس فدراسیون یکی از رشته ها تغییر کند موضع رسانه در این خصوص چیست و...
14)مدیریت رسانه بر اساس چه اصولی پا بر جاست.
15)اولویت های کاریشان چیست؟
16)تیراژ واقعی شان چیست؟
17)رسانه چگونه اداره میشود؟یعنی در آمدی که دارند از کجاست؟
نکته:دقت داشته باشید اگر رسانه شما اتاق خبر دارد حتما به معرفی سرویس اقتصادی،اجتماعی،سیاسی و ورزشی و...بپردازید. نکته:دقت داشته باشید که بعضی رسانه ها آگهی های انحصار وراثت را میگیرند.

انسان‌ها به شيوه هنديان بر سطح زمين راه مى‌روند. با يک سبد در جلو و يک سبد در پشت. در سبد جلو, صفات نيک خود را مى‌گذاريم. در سبد پشتي, عيب‌هاى خود را نگه مى‌داريم. به همين دليل در طول زندگى چشمانمان فقط صفات نيک خودمان را مى‌بيند و عيوب همسفرى که جلوى ما حرکت مى‌کند. بدين گونه است که درباره خود بهتر از او داورى مى‌کنيم، غافل از آن که نفر پشت سرى ما هم به همين شيوه درباره ما مى‌انديشد

مشاور عالی سازمان سنجش از آغاز ثبت‌نام آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته 93 و المپیاد علمی دانشجویی کشور از فردا خبر داد.

به گزارش ایسنا، حسین توکلی با اشاره به آغاز ثبت‌نام آزمون کارشناسی ارشد 93 از ساعت 16 فردا یکشنبه 12 آبان ماه از طریق سایت سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh.org، گفت: ثبت‌نام داوطلبان تا روز یکشنبه 19 آبان ماه ادامه دارد، بنابراین کلیه داوطلبان متقاضی ثبت‌نام که دارای شرایط عمومی واختصاصی لازم هستند، می‌توانند در آزمون مذکور ثبت‌نام و شرکت کنند.

وی با بیان اینکه داوطلبان می‌توانند حداکثر در دو رشته امتحانی رشته امتحانی اصلی و رشته امتحانی شناور متقاضی ادامه تحصیل شوند، در خصوص نحوه ثبت‌نام‌ در این آزمون، اظهار داشت: داوطلبان می‌توانند با مراجعه به سایت سازمان و دریافت دفترچه راهنمای ثبت‌نام و پس از آماده کردن مدارک و اطلاعات مورد نیاز جهت ثبت‌نام و پرداخت اینترنتی 17 هزار و 800 تومان هزینه ثبت‌نام نسبت‌به ثبت‌نام اقدام کنند.وی افزود: داوطلبانی که علاوه بر رشته‌ انتخابی‌ یا امتحانی‌ اصلی (رشته‌ اول‌) علاقه‌مند به‌ شرکت در رشته‌ امتحانی‌ دوم ‌می‌باشند، ضرورت‌ دارد که‌ کدرشته‌ امتحانی دوم را نیز در بند مربوط در تقاضانامه درج ‌کنند و برای رشته امتحانی‌ دوم یک‌ کارت اعتباری دیگر علاوه بر کارت اعتباری اول خریداری کنند.

توکلی ادامه داد: داوطلبان متقاضی ثبت‌نام و شرکت در آزمون چنانچه علاقمند به شرکت در گزینش رشته‌های تحصیلی دانشگاه پیام نور و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی و غیرانتفاعی هستند، باید ضمن اطلاع از رشته‌های امتحانی که دانشگاه پیام نور و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی و غیرانتفاعی در آنها پذیرش می‌کنند، علاوه بر پرداخت مبالغ ثبت‌نام، نسبت به پرداخت 5800 تومان دیگر نیز برای دوره‌های مذکور، برای اعلام علاقمندی اقدام کنند.

دستورالعمل و نحوه تکمیل تقاضانامه ثبت‌نام اینترنتی

وی با اشاره به نحوه تکمیل فرم تقاضانامه ثبت‌نام، گفت: به داوطلبان توصیه می‌شود مطابق دستورالعمل مندرج در دفترچه راهنمای ثبت‌نام، ابتدا فرم پیش نویس تقاضانامه مندرج در دفترچه مذکور را تکمیل کرده و سپس بر اساس فرم پیش نویس با مراجعه به سایت سازمان سنجش اطلاعات لازم را بر اساس بندهای برنامه نرم افزاری ثبت‌نام وارد کنند.وی با بیان اینکه راهنمای جامع نحوه تکمیل فرم در برنامه نرم افزاری ثبت‌نام اینترنتی موجود است، اظهار کرد: داوطلبان برای کسب اطلاع بیشتر می‌توانند به این راهنما مراجعه کنند.

مشاور عالی سازمان سنجش با تاکید بر اینکه داوطلبان باید در درج اطلاعات ثبت‌نام دقت کنند، خاطرنشان کرد: در صورت مشاهده هرگونه مغایرت در موارد قید شده در تقاضانامه ثبت‌نام با مدارک داوطلب درصورت پذیرفته‌شدن در آزمون قبولی وی (کان لم یکن) تلقی‌شده و از ادامه تحصیل داوطلب جلوگیری خواهد شد. وی با بیان اینکه به داوطلبان توصیه می‌شود در انتخاب کدرشته‌های امتحانی (اول و دوم) و همچنین شهرستان محل حوزه امتحانی خود دقت داشته باشند، تصریح کرد: بنابراین پس از اتمام زمان مهلت قانونی ثبت‌نام و ویرایش اطلاعات، به درخواست‌های داوطلبان مبنی بر اصلاح و یا جابجایی ترتیب اثر داده نخواهد شد.

وی افزود: کلیه‌ فارغ‌التحصیلانی‌ که‌ مقطع‌ کارشناسی‌ ارشد یا دکترای‌ خود را به‌ پایان‌ رسانیده‌اند و از لحاظ نظام وظیفه منعی ندارند، در صورت‌ تمایل‌ به ‌شرکت‌ در رشته‌ دیگری‌ به‌ جز رشته‌ فارغ‌التحصیلی‌، لازم‌ است‌ نسبت‌ به‌ تکمیل‌ تقاضانامه‌ بر اساس‌ مقطع‌ کارشناسی‌ اقدام‌ کنند. توکلی ادامه داد: داوطلبان باید پس از تکمیل تقاضانامه و دریافت شماره پرونده 7 رقمی و کد رهگیری 16 رقمی یک نسخه پرینت از تقاضانامه تهیه و نزد خود نگهداری کنند.

وی با اشاره به برگزاری آزمون کارشناسی ارشد در روزهای مورخ 16، 17 و 18 بهمن ماه سال جاری، گفت: کارت ورود به جلسه آزمون از 14 بهمن ماه توزیع می‌شود.مشاور عالی سازمان سنجش در پایان گفت: داوطلبان می‌توانند همزمان ‌با برگزاری‌ امتحانات‌ آزمون ‌کارشناسی ‌ارشد ناپیوسته ‌93، در اولین ‌مرحله آزمون المپیاد علمی دانشجویی‌ کشور بر اساس شرایط و ضوابط مندرج در دفترچه راهنما در آزمون شرکت کنند.

برای مشاهده ضرایب و دروس گرایشهای مختلف رشته علوم ارتباطات اجتماعی این لینک را کلیک فرمایید

چاپ شده در شماره آبانماه 92 مجله " مدیریت ارتباطات" کشور- در ادبیات و تاریخ رسانه­های ارتباط جمعی، معمولا شاهد بودیم که دارندگان و اغنیای ارتباطی و اطلاعاتی ضمن دسترسی به دانشها و معارف جدید، از رسانه های پر قدرت جمعی برای بازنشر و انعکاس نظرات و آرای خود بهره مند بوده اند و بر همین اساس و به مدد قدرت نفوذ همین رسانه ها توانسته اند سلطه و چنبره رسانه ای و اطلاعاتی خویش را بر فقرا و ندارهای ارتباطاتی و رسانه ای تداوم و تحکیم بخشند.

در همین راستا نظریة شکاف آگاهی یا شکاف دانایی و اطلاعاتی که توسط تیکهونور، دونوهو و اولین ارائه شد بر این عقیده استوار است که رسانه­ها، فاصلة اطلاعاتی بین طبقات مختلف مردم را روز به روز بیشتر می سازند.

براساس این نظریه صداها و انگاره های ساخته شده توسط مالکان رسانه ها و نظامهای سیاسی و حکومتی بالاخص در مراکز تمرکز قدرت ( متروپول ها ) بیش از مراکز منطقه ای و محلی شنیده خواهد شد و در بسیاری از موارد پوشش رسانه ای اخبار و اتفاقات این مراکز اصلی( در کشورهای در حال توسعه می توان پایتختهای سیاسی را عنوان کرد) درصدی زیادی از محتوای بازنشر شده رسانه ها را تشکیل خواهد داد. در این وضعیت احتمال نشیدن صدای های محلی و منطقه ای موجب خاموشی اینگونه محتواها و نوعی تبعیض و عدم تعادل رسانه ای در داخل مرزهای ملی یک واحد سیاسی بنام دولت خواهد شد.

این امر حتی در دراز مدت براساس تئوری" محرومیت نسبی"( تد رابرت گر) می تواند در افزایش واگرایی منطقه ای و قومی نسبت به مرکز، اثر مستقیم و زیانباری را برای  یکپارچگی حاکمیت ملی داشته باشد.

یوهان گالتونگ، آنتونیو گرامشی و تعدادی از متفکرین مارکسیست و ساختارگرای انتقادی در حوزه نقش رسانه های جمعی در توسعه یا عدم توسعه کشورهای جهان سوم نیز با طرح  مفهوم  و مدل " مرکز- پیرامون " و" هژمونی رسانه ای" از چهار نوع‏‎ امپرياليسم‌ که عبارتند‏‎ از امپریالیسم فرهنگي‌ ،امپرياليسم‌‎اقتصادي‌،امپرياليسم‌‏‎ نظامي‌ و امپریالیسم ارتباطي‌‏‎ نام می برند که امپریالیسم ارتباطی آن در بعد فراملی و حتی در چارچوب مرزهای ملی قابل تعمیم و بررسی است . بر این اساس و با تلفیق نظریات گالتونگ و گرامشی می توان به نوعی هژمونی و سلطه بلافصل رسانه های پرقدرت جمعی در متروپلهای ملی و بی توجهی آنان به شهرهای منطقه ای و متروپلهای محلی و مناطق روستایی دست یافت.

در کشور ما نیز برغم تلاش برای تمرکززدایی از تجمع و حضور رسانه های پرقدرت و تاثیرگذار در پایتخت، اما هنوز هم اکثریت قاطع وسایل ارتباط جمعی و حتی سایتها و فضاهای رسانه ای پر مخاطب در تهران واقع شده و سرگرم پوشش حوادث و اخبار سیاسی این شهر می باشند.

 با این وجود، توسعه خدمات مجازی رسانه ای و انقلابی که محصول "وب 2" و تولد نسل جدیدی از رسانه های متعامل بنام "رسانه های اجتماعی" و قبل از آن، وارد شدن مبحث مهمی چون" جامعه شبکه ای" توسط افرادی چون مانوئل کاستلز، آلبرت گور و سایرین، به ادبیات این حوزه باعث شد تا در مفاهیمی چون شکاف اطلاعاتی، مدل مرکز-پیرامون، هژمونی رسانه ای،اقتصاد سیاسی رسانه ها، نظام جهانی ایمانوئل والرشتاین و مدل شمال- جنوب و سایر مدلهای مشابه نیاز به تجدید نظر جدی احساس شود.

" امروزه نظریه غالب حوزه ادبیاتی علوم ارتباطات این است که در پايان اين هزاره آنچه پيشتر جهان دوم (دنيای دولت سالار) ناميده می شد، فروپاشيده و يارای مقابله با عصر اطلاعات را ندارد. جهان سوم نيز به عنوان هويتی معنادار ناپديد شده و مفهوم جغرافيايي- سياسی اش را از دست داده. جهان اول نيز به جهان فراگير اسطوره های نوليبرالی تبديل نشده زيرا جهانی جديد از دل سياه­چاله های متعدد حذف اجتماعی در سرتاسر جهان بنام "جهان چهارم"پديدار شده است: این جهان که مناطق وسيعی از کره زمين مانند کشورهای افريقايي زير خط صحرا، شهرهای محلی، متروپولهای منطقه ای و مناطق روستايي و و فقرزده امريکای لاتين، آسيا و سراسر جهان را شامل می شودتحولات جدید را در عرصه استفاده از رسانه ها رقم زده است."

در "جهان چهارم" کاستلز دیگر اثری از تمرکز رسانه ها و کارتل ها و اتحادیه های قدرتمند رسانه ای برای پوشش و تمرکز بر مناطق خاص جغرافیایی( غالبا مرکز) و مسائل خاص سیاسی، ایدئولوژیک و اقتصادی نیست. در این جهان شبکه­های اجتماعی و جامعه شبکه ای همچون تارهای در هم تنیده و با نظمی خاص فارغ از هر گروهبندی جغرافیایی- سیاسی می توانند عرض اندام کنند و محتواهای ارتباطی خود را برای تمامی جهانیان عرضه کنند.

یونس شکرخواه معتقد است وقتی رسانه اجتماعی را با تعبیر کلمه" social media"  استفاده  می کنیم، این کلمه جغرافیای معنایی پیدا می کند. یعنی رسانه ای است که خودش را در قالب یک اساس یا platform به دنیا عرضه کرده است؛  ظرفی است که به خدمت گرفته می شود تا حرف هایمان را روی آن سوار کنیم. فضای این رسانه یک پلتفرم است و به جای این که پیام را از یک جمع محدود به جمع محدود دیگر منتقل کند، از یک جمع وسیع به یک جمیع وسیع دیگر منتقل می کند. یک از ویژگی های این فضا، "افقی  بودن" است یعنی غیر سلسله مراتبی است. ساختار social media – برعکس رسانه های جمعی همگانی که عمودی و هرمی و تابع نظام بروکراتیک و هنجاری هستند - افقی است به نحوی که توصیف شغل درآن صورت نمی گیرد. اینجا ما یک گردش کار افقی داریم. در این فضا اپلیکیشن ها و کارکردها برای همگان مساوی است. همانقدری که صفحه ( page ) "باراک اوباما" در شبکه اجتماعی فیس بوک یا تویتر دارای امکانات و کارویژه های مشخص و محدودی است به همان اندازه هم صفحه یک شهروند جهان سومی یا یک کاربر شبکه های اجتماعی در کشور کنیا یا یکی از روستاهای زابل دارای همین امکانات است.

دررسانه های اجتماعی مردم فارغ از موقعیت جغرافیایی، زمانی و مکانی، مهمترین تولید کننده و مصرف کنندگان اطلاعات در محیط شبکه ها هستند. در این شبکه ها، رسانه‌های جدید و شبکه های اجتماعی، فرهنگ  مشارکت گرا و دموکراتیکی را گسترش می دهند که می تواند گستره وسیعی از مردم را فارغ از مرکز یا در حاشیه بودن در خود جذب کند.

امروزه برای رساندن پیام و حتی ایجاد کمپین های زیست محیطی ( مثلا نجات دریاچه ارومیه)، منطقه ای، انسان دوستانه و... می توان از قابلیتهای رسانه های اجتماعی برای ایجاد بسیج عمومی (Mobilization) و برقراری ارتباطی منسجم و نظامند بین هوادارن و ترتیب دهندگان اینگونه فعالیتها استفاده نمود. حتی می توان ادعا نمودکه شبکه های اجتماعی اکنون قدرتمندتر از رسانه های همگانی می توانند حضور فعال و تاثیر گذاری در اینگونه روندها داشته باشند.

در این شرایط  افرادی که کمتر محتمل بود با همدیگر ارتباط داشته باشند یا پیوندی بین آنها به وجود آید، از طریق شبکه های اجتماعی فرصت آن را خواهند یافت تا یکدیگر راهنمایی کند، حول موضوعی خاص به بحث و تبادل نظر بپردازند، حوزه عمومی( public Sphere ) مدنظر امثال یورگن هابرماس را ایجاد کنند و در نهایت افکار عمومی را له یا علیه موضوعی خاص شکل داده و بسیج نمایند.

مخلص کلام آنکه رسانه های اجتماعی، امروزه چونان تریبونی جهانی برای معرفی و شناساندن شهرها و مناطق دور افتاده از مرکز عمل می کنند و در این وادی چه بسا اثرگذاری بیشتری به نسبت رسانه های جمعی چون رادیو، تلویزیون و مطبوعات از خود برجای می گذارند.

شاید هنوز آنچنانکه شایسته است از قابلیت های ارتباطی و جهانی این شبکه ها برای شناساندن داشته ها  و توانمندیهای  منطقه ای و بومی ( متروپولهای محلی و مناطق حاشیه ای) استفاده نشده است اما از یاد نبریم این رسانه ها با ایجاد حلقه های وسیع مخاطبان و قدرت بسیج کنندگی و سازماندهی بسیار، بیش از پیش می توانند به توسعه و پیشرفت روزنامه­نگاری شهروندی و تمرکز گرایی رسانه ای از مراکزسیاسی و اقتصادی کمک کنند.

آموزش استفاده از توانمندیهای این نسل از ابزارها و تکنولوژیهای ارتباطی به روزنامه نگاران و فعالان رسانه ای در استانها و حتی علاقمندان و طالبان "سواد رسانه ای" در مدارس و سایر مراکز علمی و آکادمیک می تواند تا حدود زیادی در شناساندن شهرها و مناطق دور از مرکز و شنیده شدن و دیده شدن در جهان مسطح امروز مفید و موثر باشد.

• شفیع بهرامیان –  دانشجوی دکترای تخصصی ارتباطات

روزنامه شرق در گزارشی نوشت:هر برنامه در رادیو و تلویزیون دارای یک «طبقه» است که هزینه تبلیغات نیز با توجه به همین طبقه در هر برنامه مشخص می‌شود. هزینه پیام‌های بازرگانی بر اساس قیمت پایه هر ثانیه در هر طبقه و ضریب ماه‌های سال، مشخص می‌شود. مثلا در شبکه اول سیما، در مهر 92، برنامه ساعت هفت صبح دارای طبقه 20 است و برنامه ترکیبی ساعت 16:45، دارای طبقه 17 است.
صداوسیما مقررات بسیار مفصلی هم درباره نوع نشان‌دادن آگهی‌ها، حک آرم شرکت، رپورتاژ آگهی و مسایل مشابه آن دارد.  در انتهای هر سال، اداره کل بازرگانی صداوسیما قیمت پایه هر ثانیه آگهی در هر طبقه را برای سال بعد مشخص می‌کند. این قیمت پایه در هر ماه از سال، به جز فروردین، ‌درصدی نیز افزایش می‌یابد که بیشترین آن مربوط به ماه اسفند با 60‌درصد افزایش قیمت پایه آگهی نسبت به فروردین‌ماه است.
هر ثانیه آگهی در تلویزیون ایران در طبقه یک، دو‌هزارتومان و در طبقه 35 که بالاترین طبقه آگهی‌‌هاست، یک‌میلیون‌و80‌هزار‌تومان قیمت دارد. البته برای برخی از برنامه‌های بسیار پرمخاطب، به آخرین طبقه، ‌درصدی هم اضافه می‌شود. این روزها، گران‌ترین آگهی به برنامه ورزشی «90» تعلق دارد که هر ثانیه آن هشت‌میلیون‌و143‌هزارو200‌تومان قیمت دارد.
 انواع آگهی در قراردادهای سازمان صداوسیما شامل «گزارش آگهی» (رپورتاژ)، «حک آرم»، «دعوت به تماشا»، «زیرنویس»، «بین برنامه» و «بعد از برنامه» است. در هر دو نوع قرارداد یک و دو که در اداره کل بازرگانی وجود دارد، هزینه هر ثانیه رپورتاژ در یک برنامه بین 60 تا 70‌درصد نرخ طبقه آن برنامه است. قیمت هر ثانیه حک آرم شرکت‌ها در یک برنامه 50‌درصد نرخ طبقه آن است. قیمت دعوت به تماشای برنامه‌ها بسته به قبل، بین یا بعد برنامه متفاوت است و بین 80‌درصد تا دو برابر نرخ طبقه برنامه‌هاست. نرخ هر ثانیه زیرنویس در یک برنامه به اندازه نرخ طبقه همان برنامه است. قیمت آگهی‌‌های بین برنامه، بین 5/1 تا دو برابر نرخ طبقه همان برنامه است.
بنابراین، قیمت هر ثانیه آگهی در برنامه «90» با قرارداد نوع یک، 16‌میلیون‌و286‌هزارو400‌تومان است. قیمت آگهی بعد از یک برنامه هم بین 60 تا 80‌درصد نرخ طبقه هر برنامه هزینه دارد

با این فیلم ها و فایل پی دی اف شما ساخت وبلاگ در بلاگفا و نحوه آپلود عکس ، ویرایش قالب و … را یاد خواهید گرفت ممکنه مبحث ساده ای به نظر برسه اما میدانم خیلی از دوستان با این مساله مشکل دارند و نحوه کار با این سیستم وبلاگ نویسی رو بلد نیستند.

مدت زمان آموزش:27 دقیقه

حجم فایل دانلودی:50 مگابایت

دانلود فیلم ( همراه صدا )

درصورت بروز هرگونه عیب یا خرابی،در قسمت نظرات مورد خرابی را به ما اطلاع دهید با تشکر.

فایلهای آموزشی بیشتر( بدون صدا)  :

۱- داونلود کلیپ ساخت وبلاگ 1

۲- داونلود کلیپ ساخت وبلاگ 2

۳- داونلود کلیپ ساخت وبلاگ 3

 ۴- آموزش تصویری وبلاگ نویسی

داونلود فایل آموزشی پی دی اف وبلاگ نویسی(امتحانی)